助学生成长 为青春摆渡——我校举办 题为“如何用自身的发展带动学生的全面发展” 辅导员沙龙

作者:学生工作处审核:责编:来源:发布时间:2016-04-21浏览次数:23

  

420下午,我校2016春学期第一次辅导员沙龙在新长校区学工楼二楼会议室顺利举办。本次活动由校学生工作处主办,主要围绕辅导员成长发展讨论,旨在通过新老辅导员相互交流,探讨辅导员如何更有效地开展大学生的日常教育和管理,提升辅导员的工作创新和科研能力。法政学院党总支副书记、副院长刘振亚,教育科学学院党总支副书记、副院长魏哲峰,海洋与生物工程学院团总支书记李霞以及学工处分管领导,14年、15年参加工作辅导员齐聚一堂,共话发展。会议由学工处副处长朱京凤主持。

首先,刘振亚从哲学层面、管理学层面,做了题为“辅导员发展与学生成长分析及其现实对策研究”的主题发言,从“培养辅导员管理‘场现’能力”、“‘场现’能力度——做分管领导的好助手”、“学生‘行为场’取向分析——助长”、“学生‘行为场’内涵的四个向度”这几个方面进行深入分析,最后指出辅导员应具备的“场现”四位对策法,即平时在位、思考换位、事发到位、事后补位。

随后,魏哲峰结合现场辅导员的提问,从管理学的角度和实际操作的层面,讲述了辅导员的人际关系处理原则和技巧、培养学生干部的策略等经验。同时,鼓励新进的辅导员学习思想教育方法原理、心理学、管理学、社会学和党的文件等知识,丰富自我,提升自我职业能力,进而带动学生的全面发展。

接着,李霞结合多年的工作经验,详尽地跟大家分享了她丰富的工作经验和参加江苏省辅导员职业能力大赛的体会。她提出:辅导员要勤于学习,持之以恒;要善于工作,统筹兼顾;要把工作当做事业来做。

   最后,朱京凤总结指出,当代辅导员应当具有世界眼光、家国情怀、担当精神。辅导员是要注意不断提升职业能力,将经验上升为理论,将做法凝练为制度,形成可推广的研究成果,实现由“事务型”辅导员向“学习型”、“专业型”辅导员的跃升。与会辅导员老师结合会议主题,针对工作中的经验、困惑,分别发表了自己的看法,现场观点碰撞、讨论热烈。各位老师相互探讨了工作中的问题、分享了经验,有效拓宽了工作思路,为新进辅导员更好的开展学生工作开通学习、交流的渠道,搭起共进互利的平台。

                                                                                         文:宋传盛徐清

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